Interprofessional education (IPE) merupakan pengalaman belajar yang tercipta ketika beberapa profesi saling belajar satu sama lain (learn about, from, and with each other) lewat praktik langsung di lapangan.  IPE mengusung 4 konsep utama yang harus diimplementasikan yaitu communication, cooperation, coordination, and collaboration. Metode pembelajaran IPE meliputi kuliah pengenalan profesi, praktek Bed Site Teaching (BST), tutorial, presentasi kasus dan refleksi kasus. Kegiatan BST memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk berhadapan langsung dengan pasien riil. Mahasiswa berdiskusi dan berkolaborasi antar profesi untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah terkait kondisi klinis pasien sesuai dengan kompetensi setiap profesi.

Sejak awal pendirian PSPPA FKIK UMY, IPE menjadi program unggulan dalam kurikulum. Melalui IPE, mahasiswa mampu bertanggung jawab dalam mengelola, mengevaluasi dan mengambil keputusan dalam pelayanan kefarmasian dengan pendekatan berbasis bukti dalam praktek kolaborasi antarprofesi untuk mengoptimalkan keberhasilan terapi pasien.